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  西安市广播电视大学全国计算机应用技术考试培训指南
高级管理员  2005-10-01
文章浏览数:20867

全国计算机应用技术证书考试

教育部指定培训单位
                                          
        西安市广播电视大学
                                     全国计算机应用技术考试培训指南

    1学习目的
全国计算机应用技术证书考试(Naticonal Applied Information Technalogy Certificate 简称NIT)是国家教育部考试项目,是与剑桥信息技术(CIT)配套的,开放的计算机应用技能培训考试系统。举办NIT项目的目的在于适应信息化社会发展的需要,为各类用人单位提供一个客观,统一规范的标准,适应各种行业人员培训的需要,作为用人单位录用,考核工作人员的参考依据。
    2学习对象
● 具有中学以上文化程度的社会各界各类人员;
● 在校的各类各级大中专学生;
● 国家公务员,办公室文职人员;
● 非在校的计算机初学者;
● 各类企事业管理人员、信息分析、数据处理的财会人员。
    3学习内容
NIT目前有计算机操作基础,文字处理、电子表格、数据库、程序设计、计算机绘图、桌面出版、多媒体应用、因特网(Internet)、局域网和会计电算化11个模块,并根据计算机技术的发展和实际应用的需要不断增设新模块。各模块简介如下;
[计算机操作基础] 是学习计算机技能的入门性模块,是进一步学习和掌握计算机应用技术的基础。通过学习操作系统、汉字录入和文字处理软件等计算机的常用功能,使考生了解计算机在执行操作时的要求,掌握计算机的基本的、典型的操作。通过对多媒体、计算机网络等知识的学习,了解应用计算机处理问题时所需的输入、处理及输出的基本特征。
[文字处理] 亦可作为计算机入门性模块。教会考生熟练地使用文字处理软件,掌握一种汉字输入方法并具有一定的输入速度,掌握标准的文档编辑,修改和排版规则,熟练地使用计算机进行输入、编辑、排版等工作、并能打印出各种不同风格的、规范的中英文文本。
[电子表格] 教会考生熟练地使用一种电子表格软件的应用,系统地学习如何使用计算机进行数字信息、表示、收集、处理和分析等方面的应用功能。能够熟练地操作一个电子表格软件对数据进行存储、编辑、计算、分析、检索和打印.
[数据库] 教会考生熟练地进行数据库的操作。学习一种数据库系统,能够建立、维护和管理数据库,具有简单的数据库程序设计技能,在命令和编程两种方式下对数据进行输入、计算、存贮、修改、检索以及生成并打印输出数据库文件。
[程序设计] 教会考生通过应用计算机编程来解决实际问题。能够制订解决方案、规划算法,把程序构思转变为用高級语言编写的结构化程序代码,运用适当的测试方法对程序进行测试,写出清晰的技术文档及用户使用说明。
[计算机绘图] 教会考生掌握一种绘图软件包的主要特性和功能,正确使用相关和术语、掌握计算机绘图软硬件的操作,学会运用工程化的方法进行总体设计以及图形的管理、修改和维护。通过系统的学习和应用,认识到计算机绘图是如何作为计算机辅助设计或计算机辅助制造系统的一部分在商业、工业设计及生产过程中得到广泛应用的。
[桌面出版] 教会考生熟练地使用桌面出版软件。考生系统地学习一种桌面出版软件的所有功能以及一些桌面出版相关设备的基本操作。能够熟练地完成文稿录入、图象输入(摄取)、编辑排版、修改、文字图象合成等一系列工作,产生并输出具有一定专业水平的印刷品。
[多媒体应用] 教会考生一些多媒体应用方面的实用技能,使考生能适当地利用给定的软、硬件编制多媒体应用程序。完成此模块学习的考生能够正确使用相关术语,编制带有文本、静止图像、活动影像及音响的作品,使用制作语言或标识语言控制应用程序,并能使该应用程序作出交互性的反应。
[因特网(Internet)] 通过系统的学习和操作使考生了解数据传输的方法,使用Internet(浏览并下载信息、交换电子邮件、加入讨论组等),设计主页等。并为在WWW中使用超文本标语语言(HTML)进行文件编辑、排版打下基础。同时使考生理解Internetm网络安全问题的重要性。
[局域网] 通过系统的学习和操作使考生认识局域网络的特点,了解不同的网络拓扑结构、数据传输的方法,学会使用局域网。同时使考生认识理解网络安全问题的重要性。
[会计电算化] 根据国家财政部颁布的{会计电算化知识培训管理办法}(试行)和{会计电算化初级知识培训大纲}(试行)的精神,针对会计电算化初级知识水平进行设计。除能够熟练地使用计算机进行帐务处理。
往来帐款核算、报表处理外 ,还能使用计算机进行工资核算、固定资产核算、材料核算、成本核算、产成品销售核算中的一种或几种。能够对会计软件包进行合理剪裁,建立一套能适合一个新成立的小规模单位使用的财务系统。
    4学习方法
NIT教学模式是根据"建构主义"理论和一个沿用、二个转变的基本思想设计的。
NIT按模块组织教学。教师的作用:1)是提供一个良好的学习环境(情境、协作、会话和意义建构)帮助和推动学生去建构自已的知识;2)由讲授为主逐步转变为学生自已学习为主;3)由课堂讲授为主逐步转变为上机为主,学生学练结合重在上机。
    5学习目标
全国计算机应用技术证书考试不要求考生成为一个"计算机专家"而是通过认真学习、上机、使学员具备以下能力:
1) 具有使用计算机和外部设备的实际操作能力和经验;
2) 具有使用计算机解决实际问题和执行日常事务的能力;
3) 具有一定自我开发和自我提高,自我创新的能力。
    6学习时间
NIT学习是以模块为单位,它属于计算机应用课的教学范畴,又可以成为短期的计算机技能培训。每个模决学习时数45-55学时。
    7考试及办证
NIT考试由:过程式考核、作业设计、上机考试三部分组成,均由我校组织实施。综合以上三项考试确定考试结果,考试结果分为优秀、合格、不合格,三项考试均通过者为合格,考试结果合格或优秀的学员可以取得证书。
全国计算机应用技术证书、由教育部统一印制、颁发、该证书内容以中英文两种文字书写,是持有人计算机应用能力的证明,供用人部门录用和考核工作人员的参考。
NIT证书与国际接规。

 
      
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